FICHA LIBRO DE LECTURA
Esta actividad trata de coger un libro, analizarlo y hacer una serie de actividades programadas para Educación Infantil.

Autor: Beatrice Alemagna 
Ilustraciones: Beatrice Alemagna
Título: Un león en París
Editorial: SM
Ciudad: Boadilla del Monte (Madrid) Año: 2007

Un león llega a París ya que en la sabana se aburre y quiere cambiar de aire. Una vez allí sintió un poco de miedo porque era un lugar extraño para él. Al ver que no se hacía de notar entre la gente se sintió triste. Cuando examinó la ciudad, le empezó a gustar y sentirse cómodo y, a partir de ese momento, le gustó mucho, por lo que decidió quedarse allí a vivir.

Los temas que trata son: la búsqueda de un nuevo hogar y cómo integrarse en un país de adopción.

Algunas de las actividades que he propuesto son:

- Actividad antes de la lectura
Se le entrega a las alumnas y a los alumnos el título del libro que vamos a leer y han de dibujar la ilustración que creen que corresponden e inventar de qué va dicho libro.

- Actividad durante la lectura
Durante la lectura se harán breves pausas para que la maestra o el maestro les haga preguntas a sus alumnas y alumnos con situaciones vividas que guarden relación con el cuento.

-Actividad al final de la lectura
Una vez finalizada la lectura se les repartirán a las alumnas y a los alumnos una careta de un león para que la coloreen libremente y una vez terminada jugarán de forma libre por el aula junto a todos.

SCAMPER
Es una técnica que favorece la generación de ideas a partir de la proposición de un mecanismo tan sencillo en el ámbito educativo como la pregunta. 

Substitute (sustituir) 

Combine (combinar) 

Adapt (adaptar) 

Modify (modificar) - magnify (maximizar) or minimize (minimizar) 

Put the other use (Poder dar otro uso) 

Eliminate (eliminar) 

Reverse o rearrange (reordenar)

Puede resultar muy útil como herramienta metodológica con la cual motivar a las alumnas y a los alumnos, dando resultados diferentes, ya que es un recurso nuevo y dinámico.

Esta actividad ha consistido en realizar el SCAMPER adaptándolo a un cuento tradicional. Mis compañeras y yo hemos elegido "Las hormigas también tienen problemas". A nuestro cuento le hemos puesto como título "El campamento de Arenas".

EL CAMPAMENTO DE ARENAS

Erase una vez un pueblo llamado Arenas donde había un único colegio con 6 clases. El ayuntamiento del pueblo organizó un campamento para las niñas y los niños del cole, pero solo había plazas para dos clases. Para la selección de los grupos se organizó un concurso de fotografía acerca del pueblo, las dos clases que tuviesen la foto más original ganarían la plaza para el campamento, los alumnos entusiasmados se pusieron manos a la obra y los ganadores fueron la clase azul y la clase roja.

Llegó el gran día. Empezó el campamento.

Los monitores, cuando se reunieron todos, explicaron que había que dividirse las tareas entre todos para así tener más tiempo libre y poder realizar otras actividades más divertidas.

Al día siguiente, los mayores que eran los de la clase azul, decidieron que los de la clase roja que eran 6 más pequeños, hicieran sus tareas para ellos poder irse a darse un baño en el lago.

Así pasaron los días y los pequeños trabajaban y trabajaban, mientras los mayores se divertían, pero un día comenzó a llover y el lago empezó a crecer y la clase azul que se encontraban allí, no podían salir porque el lago creció tanto que no podían encontrar la orilla.

Llego la hora de cenar y la clase azul no apareció por lo que los monitores le preguntaron a la clase roja que ocurría y estos le contaron toda la verdad.

Como la clase roja, al trabajar tanto, se hicieron fuertes y fueron nadando a rescatar a sus compañeros. La clase azul les pidió perdón y  se hicieron muy buenos amigos, tan buenos que decidieron juntarse y formar el equipo morado y así repartirse las tareas, para poder trabajar en equipo y colorín colorado este cuento se ha acabado.

Para la realización del SCAMPER, nosotras hemos decidido realizar un ábaco para poder representar nuestro cuento.

BIBLIOTECA Y BEBETECA
Esta actividad consiste en recoger información de libros de Educación Infantil, tanto informativos como cuentos. Con ellos, se ha hecho una selección por edades correspondientes.
- La bebeteca, de 0 a 3 años de edad, mientras que la biblioteca, de 3 a 6 años de edad. 
Hemos hecho una selección de todos ellos y hemos elegido 20 libros; 5 de literatura infantil de 0 a 3 años y de 3 a 6 años y 5 cuentos de 0 a 3 años y de 3 a 6 años.
La página web dónde hemos obtenido dicha información es: www.canallector.com

Valoración personal: Estos libros los he escogido entre una gran variedad porque me parecen una manera adecuada y útil para la ayuda de los profesores y la familia a la hora de enseñar y educar a las niñas y a los niños.

He escogido temas variados puesto que me parecen importantes, a la hora del aprendizaje de la niña y del niño, inculcarlos ya que son temas que deben de tener como base en la educación.